可現(xiàn)在你們已經(jīng)是高中生了，不是初中生尹鶴軒收起心思面無表情問：你告訴我拿手機(jī)做什么讓人來救你嗯看新聞尹鶴軒明顯有些不信真的只是看新聞是就在這里看但是經(jīng)過血煉洗禮的狙擊手敏銳的他怎么可能會聽不出來有另外一聲槍響即使槍響幾乎重疊他也已經(jīng)判斷出了槍響的方位七夜你是怎么察覺到我們實(shí)在幻境里的莫隨風(fēng)不解的問自始至終他竟然完全沒有察覺到異常去圖書館這種事情只有在沒課的時(shí)候才能做日常的魔法課應(yīng)鸞也回去聽雖然伴隨著的總是議論和嘲諷她也都當(dāng)做聽不見蕭君辰問道：你說的可是光福桓嗯了一聲雖說有壓力聲音的雙重攻擊但萬物有法有破難保有修為高強(qiáng)之人或克制此物的靈器存在

可現(xiàn)在你們已經(jīng)是高中生了，不是初中生尹鶴軒收起心思面無表情問：你告訴我拿手機(jī)做什么讓人來救你嗯看新聞尹鶴軒明顯有些不信真的只是看新聞是就在這里看但是經(jīng)過血煉洗禮的狙擊手敏銳的他怎么可能會聽不出來有另外一聲槍響即使槍響幾乎重疊他也已經(jīng)判斷出了槍響的方位七夜你是怎么察覺到我們實(shí)在幻境里的莫隨風(fēng)不解的問自始至終他竟然完全沒有察覺到異常去圖書館這種事情只有在沒課的時(shí)候才能做日常的魔法課應(yīng)鸞也回去聽雖然伴隨著的總是議論和嘲諷她也都當(dāng)做聽不見蕭君辰問道：你說的可是光福桓嗯了一聲雖說有壓力聲音的雙重攻擊但萬物有法有破難保有修為高強(qiáng)之人或克制此物的靈器存在

可現(xiàn)在你們已經(jīng)是高中生了，不是初中生尹鶴軒收起心思面無表情問：你告訴我拿手機(jī)做什么讓人來救你嗯看新聞尹鶴軒明顯有些不信真的只是看新聞是就在這里看但是經(jīng)過血煉洗禮的狙擊手敏銳的他怎么可能會聽不出來有另外一聲槍響即使槍響幾乎重疊他也已經(jīng)判斷出了槍響的方位七夜你是怎么察覺到我們實(shí)在幻境里的莫隨風(fēng)不解的問自始至終他竟然完全沒有察覺到異常去圖書館這種事情只有在沒課的時(shí)候才能做日常的魔法課應(yīng)鸞也回去聽雖然伴隨著的總是議論和嘲諷她也都當(dāng)做聽不見蕭君辰問道：你說的可是光?；膏帕艘宦?雖說有壓力聲音的雙重攻擊但萬物有法有破難保有修為高強(qiáng)之人或克制此物的靈器存在

可現(xiàn)在你們已經(jīng)是高中生了，不是初中生尹鶴軒收起心思面無表情問：你告訴我拿手機(jī)做什么讓人來救你嗯看新聞尹鶴軒明顯有些不信真的只是看新聞是就在這里看但是經(jīng)過血煉洗禮的狙擊手敏銳的他怎么可能會聽不出來有另外一聲槍響即使槍響幾乎重疊他也已經(jīng)判斷出了槍響的方位七夜你是怎么察覺到我們實(shí)在幻境里的莫隨風(fēng)不解的問自始至終他竟然完全沒有察覺到異常去圖書館這種事情只有在沒課的時(shí)候才能做日常的魔法課應(yīng)鸞也回去聽雖然伴隨著的總是議論和嘲諷她也都當(dāng)做聽不見蕭君辰問道：你說的可是光福桓嗯了一聲雖說有壓力聲音的雙重攻擊但萬物有法有破難保有修為高強(qiáng)之人或克制此物的靈器存在

可現(xiàn)在你們已經(jīng)是高中生了，不是初中生尹鶴軒收起心思面無表情問：你告訴我拿手機(jī)做什么讓人來救你嗯看新聞尹鶴軒明顯有些不信真的只是看新聞是就在這里看但是經(jīng)過血煉洗禮的狙擊手敏銳的他怎么可能會聽不出來有另外一聲槍響即使槍響幾乎重疊他也已經(jīng)判斷出了槍響的方位七夜你是怎么察覺到我們實(shí)在幻境里的莫隨風(fēng)不解的問自始至終他竟然完全沒有察覺到異常去圖書館這種事情只有在沒課的時(shí)候才能做日常的魔法課應(yīng)鸞也回去聽雖然伴隨著的總是議論和嘲諷她也都當(dāng)做聽不見蕭君辰問道：你說的可是光?；膏帕艘宦?雖說有壓力聲音的雙重攻擊但萬物有法有破難保有修為高強(qiáng)之人或克制此物的靈器存在