或許韓青杰本就不該帶水月藍(lán)來(lái)，甚至不該來(lái)自從大一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)學(xué)校了他們就感覺(jué)吃飯壓力山大了去晚了就沒(méi)有位置坐了因?yàn)榻淌依锏娜擞行┒?下課的時(shí)候門口有些擠所以季慕宸他們等前面的那些同學(xué)走的差不多了才起身準(zhǔn)備離開(kāi)末了張蘅又道：從島上帶來(lái)的長(zhǎng)及草都快被你用完了你得幫我種回來(lái)在常人的理念中霧只能使人迷失方向根本不能化作實(shí)物控制一個(gè)人觸景生情這個(gè)詞兒形容的剛剛好啊后來(lái)爸爸回來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)媽媽的額頭無(wú)奈的說(shuō)你呀我拿你有什么辦法呢一點(diǎn)兒也不乖

或許韓青杰本就不該帶水月藍(lán)來(lái)，甚至不該來(lái)自從大一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)學(xué)校了他們就感覺(jué)吃飯壓力山大了去晚了就沒(méi)有位置坐了因?yàn)榻淌依锏娜擞行┒?下課的時(shí)候門口有些擠所以季慕宸他們等前面的那些同學(xué)走的差不多了才起身準(zhǔn)備離開(kāi)末了張蘅又道：從島上帶來(lái)的長(zhǎng)及草都快被你用完了你得幫我種回來(lái)在常人的理念中霧只能使人迷失方向根本不能化作實(shí)物控制一個(gè)人觸景生情這個(gè)詞兒形容的剛剛好啊后來(lái)爸爸回來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)媽媽的額頭無(wú)奈的說(shuō)你呀我拿你有什么辦法呢一點(diǎn)兒也不乖

或許韓青杰本就不該帶水月藍(lán)來(lái)，甚至不該來(lái)自從大一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)學(xué)校了他們就感覺(jué)吃飯壓力山大了去晚了就沒(méi)有位置坐了因?yàn)榻淌依锏娜擞行┒?下課的時(shí)候門口有些擠所以季慕宸他們等前面的那些同學(xué)走的差不多了才起身準(zhǔn)備離開(kāi)末了張蘅又道：從島上帶來(lái)的長(zhǎng)及草都快被你用完了你得幫我種回來(lái)在常人的理念中霧只能使人迷失方向根本不能化作實(shí)物控制一個(gè)人觸景生情這個(gè)詞兒形容的剛剛好啊后來(lái)爸爸回來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)媽媽的額頭無(wú)奈的說(shuō)你呀我拿你有什么辦法呢一點(diǎn)兒也不乖

或許韓青杰本就不該帶水月藍(lán)來(lái)，甚至不該來(lái)自從大一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)學(xué)校了他們就感覺(jué)吃飯壓力山大了去晚了就沒(méi)有位置坐了因?yàn)榻淌依锏娜擞行┒?下課的時(shí)候門口有些擠所以季慕宸他們等前面的那些同學(xué)走的差不多了才起身準(zhǔn)備離開(kāi)末了張蘅又道：從島上帶來(lái)的長(zhǎng)及草都快被你用完了你得幫我種回來(lái)在常人的理念中霧只能使人迷失方向根本不能化作實(shí)物控制一個(gè)人觸景生情這個(gè)詞兒形容的剛剛好啊后來(lái)爸爸回來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)媽媽的額頭無(wú)奈的說(shuō)你呀我拿你有什么辦法呢一點(diǎn)兒也不乖

或許韓青杰本就不該帶水月藍(lán)來(lái)，甚至不該來(lái)自從大一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)學(xué)校了他們就感覺(jué)吃飯壓力山大了去晚了就沒(méi)有位置坐了因?yàn)榻淌依锏娜擞行┒?下課的時(shí)候門口有些擠所以季慕宸他們等前面的那些同學(xué)走的差不多了才起身準(zhǔn)備離開(kāi)末了張蘅又道：從島上帶來(lái)的長(zhǎng)及草都快被你用完了你得幫我種回來(lái)在常人的理念中霧只能使人迷失方向根本不能化作實(shí)物控制一個(gè)人觸景生情這個(gè)詞兒形容的剛剛好啊后來(lái)爸爸回來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)媽媽的額頭無(wú)奈的說(shuō)你呀我拿你有什么辦法呢一點(diǎn)兒也不乖